jueves, 4 de julio de 2013

SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA


SEMANA 4: INTRODUCCION DISEÑOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES (ART) 

MÓDULO 4: Gestión del Diseño Instruccional

Este módulo abordará todos los aspectos relacionados con la gestión del diseño instruccional para entornos virtuales


Objetivos Específicos:

·   Conocer los aspectos relacionados con el aseguramiento de la calidad de los diseños Instruccionales para entornos virtuales, mediante el uso de normas y estándares


Capacidades a Desarrollar

  1. Desarrolla capacidades de análisis y de síntesis. 
  2. Valora las capacidades de diagnóstico y de toma de decisiones. 
  3. Potencia la creatividad e innovación, en cuanto a productos y procesos E-Learninig. 
  4. Reconoce la importancia de realizar el aseguramiento de la calidad de los diseños Instruccionales para entornos virtuales, mediante el uso de normas y estándares. 

Blog sobre la Sistematización de la Experiencia




martes, 2 de julio de 2013

DISEÑO INSTRUCCIONAL


SEMANA III: DISEÑOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES (ART)

MÓDULO 3: Diseño Instruccional

Este módulo abordará todos los aspectos relacionados con el diseño instruccional para entornos virtuales


Objetivos Específicos:

·         Analizarlas necesidades de la institución o cliente que encarga los cursos.
·         Conocer el entorno de aprendizaje
·         Construir el Macrodiseño, de los diseños instruccionales para entornos virtuales

Capacidades a Desarrollar

·         Desarrolla capacidades de análisis y de síntesis.
·         Valora las capacidades de diagnóstico y de toma de decisiones.
·         Planifica, coordina y organiza el trabajo entorno al diseño instruccional E-Learning.
·         Diseña los componentes principales de un curso: Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación


Macrodiseño del Módulo Técnicas de Negociación Efectiva



MODELOS INSTRUCCIONALES


SEMANA II: DISEÑOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES (ART): 

MÓDULO 2: Modelos Instruccionales

En este módulo estudiará y analizará diferentes modelos y enfoques instruccionales


Objetivo Específicos

·         Estudiar modelos y enfoque de aprendizaje
·         Conocer el Modelo de aproximaciones a la comprensión
·         Analizar el Modelo de resolución de problemas

Competencias a Desarrollar

Reconocer y analizar los conceptos y modelos psicopedagógicos que fundamentan el diseño Instruccional en entornos virtuales


Modelos Instruccionales


lunes, 1 de julio de 2013

FUNDAMENTOS TEÓRICOS



SEMANA I: DISEÑOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES (ART)



MODULO 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS.


Este módulo comprende el estudio de la fundamentación teórica de los diseños instruccionales para entornos virtuales


Objetivos Generales

·         Analizar diferentes conceptos sobre el diseño instruccional
·         Estudiar las teorías del aprendizaje y el diseño instruccional
·         Conocer el enfoque de competencias

Competencias a Desarrollar


Reconocer y analizar los conceptos y teorías que fundamentan el diseño Instruccional en entornos virtuales



VIDEO DEL MAPA MENTAL DE LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LOS DISEÑOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES

URL: http://www.youtube.com/watch?v=3rRvd0wb7Pw&feature=youtu.be


VIDEO GRUPAL
GRUPO 9 
Fundamentación Teórica de los Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales:

DISEÑOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES